2 ਮਿੰਟ ਪੜ੍ਹੋਨਵੀਂ ਦਿੱਲੀ30 ਜਨਵਰੀ, 2026 05:11 AM IST
ਸਕੂਲ ਅੰਦਰੂਨੀ ਅਤੇ ਬੋਰਡ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅੰਤਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਸਬੂਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਮੱਗਰੀ ਰੀਕਾਲ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਪੂਰਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਗ੍ਰੇਡ 10 ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ “PISA-ਵਰਗੇ ਮੁਲਾਂਕਣ” ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਆਰਥਿਕ ਸਰਵੇਖਣ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।
PISA (ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ) ਇਹਨਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ 15 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਟੈਸਟ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਰੋਟ ਲਰਨਿੰਗ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਮਾਪਦਾ, ਪਰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਨੇ PISA ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਹੈ – 2009 ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਇਹ 73 ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 72ਵੇਂ ਸਥਾਨ ‘ਤੇ ਸੀ। ਇਹ ਆਰਥਿਕ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਸੰਗਠਨ (OECD) ਦੁਆਰਾ ਹਰ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਸਲਾਨਾ ਸਥਿਤੀ ਰਿਪੋਰਟ (ਏਐਸਈਆਰ) ਅਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਅਚੀਵਮੈਂਟ ਸਰਵੇ (ਐਨਏਐਸ) “ਇੱਕ ਡੂੰਘੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਮੁੱਦੇ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ: ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣੀਕਰਣ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਸਬੂਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ,”
“ਭਾਰਤੀ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ਸਕੋਰਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ, ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਅੰਤਰੀਵ ਉਲਝਣਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਡੇਟਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਰਵੇਖਣ ਨੂੰ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਫੀਡਬੈਕ ਟੂਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇੱਕ ਪੂਰਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਇੱਕ PISA-ਵਰਗੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਮੁਲਾਂਕਣ ਜੋ ਰਾਜਾਂ, ਸਕੂਲੀ ਕਿਸਮਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸਾਂਝੇ ਪੈਮਾਨੇ ‘ਤੇ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਨੀਤੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਲਈ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, “ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ।
